Maria Margaret Lopes

This paper highlights examples of newspapers and national publications about the British H.M.S. Challenger Deep-Sea Expedition in Brazil, through a comprehensive survey, until the first decades of the twentieth century. However, the purpose is not to address details of the Challenger Expedition, which is already the subject of a vast bibliography, but rather to outline some examples of what was printed about Brazil and particularly of what was said of the Challenger in Brazil, in the local newspapers and national publications.

Este trabalho é parte da dissertação de mestrado que estou elaborando para o Programa de Pós-Graduação Interunidades em Museologia da Universidade de São Paulo. Trata-se de um trabalho sobre o resgate da história de um museu por meio de suas coleções. O locus para o desenvolvimento da pesquisa é o Museu de Geociências do Instituto de Geociências da USP, espaço entendido como um museu, cujo status jurídico é o de acervo de unidade de ensino universitária. A proposta é, a partir da análise das coleções que atualmente compõem o acervo do
Museu de Geociências do IGc – USP, poder resgatar sua história, que não está registrada na documentação institucional oficial. A investigação sobre a trajetória das coleções que compõe atualmente o acervo, através do resgate de informações sobre a coleção, adquiridas de fontes primárias (periódicos de época, etiquetas de coleção,
documentação do colecionador) pode ajudar a recuperar a trajetória histórica da própria instituição. As metodologias utilizadas indicam o levantamento da biografia das coleções; deste modo, ao traçar seu percurso de “vida”, deverá também ser traçada a trajetória histórica do Museu de Geociências da USP, nunca descrita cientificamente até este trabalho. Para isso serão utilizadas bibliografias que tratam sobre análise de objetos em Museus, que aqui serão adaptadas para coleções.

Esta apresentação do Dossiê Os Museus e o Mar não se iniciava com essa
epígrafe. Achamos oportuno incluí-la frente ao incêndio que devastou as coleções
do Museu Nacional do Rio de Janeiro, à medida provisória de extinção
do Instituto Brasileiro de Museus – IBRAM – e às recentes e complexas discussões
internacionais sobre as diversas perspectivas de análise dos agora chamados
‘Lost Museums’. Talvez as discussões desse outro dossiê contribuam para
adensar nossas reflexões sobre os necessários processos para consolidação da
Museologia no Brasil. Para voltar nosso olhar particularmente para temas que
por vezes parecem perdidos nos estudos da Museologia no país: a História dos
Museus, das exposições, das coleções e de suas permanências e impermanências
(Aranha Filho, 2011).

This paper comments on the work named História Universal
dos Terremotos, [The Universal History of Earthquakes], the first
seismic catalog was written by Joachim José Moreira de Mendonça, in
the aftermath of the Great Lisbon Earthquake (GLE) of 1755. The paper
considers Moreira de Mendonça arguments as evidence in favor of the
coexistence of several modern theories and change of understanding
in relation to earthquakes. Beginning with the cataloging of seismicity
in the planetary scale and their effects listed by the author, the article
underlines the seismic activities registered in the American continent,
taking into consideration that seismicity distributed in time and space
was the drive for Moreira de Mendonça’s seismologic study. It deals also
with his explanation for earthquakes causes, supported by the ideas
of underground fire forces, accepting that Moreira de Mendonça in
his catalog considers earthquakes as natural disasters in the scientific
culture context of his time.
Keywords earthquakes, volcanism, disaster sciences

Coal is still to deserve a specific research that considers it as a central theme and contemplates its history in Brazil. If initiatives to its prospection dated back from the colonial times, it was during Frederico Leopoldo César Burlamaque’s term of office at the Museu Nacional do Rio de Janeiro, from 1847 to 1866 that a systematic search for this mineral resource was undertaken in the country. As a contribution to coal history and taking into consideration the Latin-American and International Congresses in the first decades of the 20th century, this paper presents some remarks on the Final Report White, 1908.

Luciana Sepúlveda Köptcke 2** " Ainda não nos achamos suficientemente inter ". Com ironia e franqueza Emerson Dionisio Gomes de Oliveira chamava atenção desde o primeiro editorial dessa publicação para os desafios que a Museologia contemporânea coloca. Esperando contribuir para as perspectivas que estão na base da Museologia & Interdisciplinaridade, esse dossiê, mais do que se preocupar com uma temática es-pecifica, privilegia contribuições diversificadas, diferentes olhares, leituras variadas, perspectivas de análises múltiplas-nem sempre coincidentes-sobre os processos e espaços museológicos e as ciências, que no nosso entender são todas humanas. Os artigos apresentados nesse dossiê foram reunidos com o propósito de incentivar a ousadia para que as ciências museológicas ampliem suas fronteiras. Partilhem suas competências específicas com demais áreas disciplinares que cada vez mais nas últimas décadas têm inserido os museus, as práticas expo-gráficas, os processos educacionais e comunicacionais museológicos em seus quadros conceituais como ressaltam diversos dos artigos desse dossiê. E porque 'as coisas não têm paz', como argumenta Cristina Bruno (2013) os textos aqui reunidos discutem a necessidade de se estabelecerem novos olhares que contemplem as micropolíticas institucionais e as políticas públicas confor-madoras de culturas, que desde os últimos séculos se tornaram tecno-científicas. Os artigos consideram a centralidade de objetos: falsificados, copiados, vivos ou industriais nos processos e metodologias que tornam diversos agentes atores igualmente fundamentais dos processos museológicos. Ainda discutem identida-des e memórias na busca de caminhos renovadores para a Museologia. Continua imprescindível-alerta Néstor García Canclini-conhecer e con-tinuar discutindo as revisões de historiadores e museólogos. Mas lembra ainda, que a situação atual dos museus implica em outras disciplinas. Aos sociólogos e educadores os museus pedem que estudem seus públicos. Solicitam aos ar-quitetos que deixem suas marcas em edifícios e exposições. Nos especialistas em marketing e gestão depositam suas expectativas para ampliação de seus recursos. Como valorar lo que vienen aportando quienes provienen de fuera de la museología clásica? (García Canclini, 2010, p.132). Ainda que os estudos sejam locais ou nacionais, as perguntas que se colocam são internacionais. São perguntas intermídias, em um contexto em que a comunicação cultural cada vez mais ocorre nas redes e nuvens. As temáticas relacionadas aos museus, políticas de ciências, saúde, técni-cas, indústrias ganharam um lugar maior nesse dossiê. Impossível de ser ocupa-do sem que sejam consideradas as dimensões pedagógicas, históricas, das me-1 * Professora convidada dos Programas

Wanda Hanke (1893-1958) foi uma viajante e pesquisadora austríaca que estudou diversos grupos indígenas da América do Sul, mais especificamente no Brasil, Bolívia, Argentina e Paraguai. Este texto é apenas uma tentativa preliminar de escrever sobre sua trajetória, buscando situá-la em contextos mais amplos relacionados à consolidação de práticas científicas no Brasil, na primeira metade do século XX, e à situação das mulheres que buscavam se firmar no campo das ciências naquele período, procurando compreender a experiência dela no âmbito dos recentes debates sobre gênero e ciências e o impacto de seu trabalho para as instituições científicas nacionais.

L’article aborde des aspects de la transformation du Musée d’Histoire Naturelle de la ville de São Paulo, au Brésil, en un musée d’Histoire Régionale. Cet espace d’invention des traditions locales a marqué la période des célébrations du centenaire de l’indépendance du Brésil en 1922.

Studies about the Atlantic, the oceans and seas have not yet deserved wide investigation in the
realm of History of Sciences and Technologies in Brazil. This paper deals with the oceans as spaces of
knowledge production in the perspective of History of Geological Sciences. It adopts as a methodological
stance the fact that historians of sciences are not inclined to investigate the disciplines they study as a
historiographic problem. It underlines the importance of exploring disciplinary shifts to investigate the
oceans.

This paper covers some periods in
Hermann von Ihering’s scientific
trajectory: his training in zoology in
Germany and Naples, his international
activities based in Brazil, and his return
to Germany. It deals with aspects of
the formulation of his theories on land
bridges. It focuses on the network of
contacts he maintained with German
émigrés like himself, and primarily with
Florentino Ameghino, which allowed
him to interact in international scientific
circles. It mentions excerpts of his letters
and his publications in the periods when
he began corresponding with Ameghino
(1890), when he travelled to Europe in
search of support for his theories (1907),
and when he published his book on the
history of the Atlantic Ocean (1927).

This article examines the different roles played by field and non-field naturalists in constructing cultures of nature and in the dispute to construct scientific careers in the nineteenth century. Based on the concept of "threshold experience," it looks at little-explored aspects of Peter Wilhelm Lund's paleontological work (1801-1880) [corrected] in Brazil and its international impact.

Bertha Lutz was one of the women of her generation who enjoyed indisputable political and scientific authority. She wrote much and even more was written about her, especially during her day. The newspaper chronicles by Lima Barreto, countless letters, scientific papers, and unpublished texts by Bertha herself that are surveyed in this article indicate how much her feminism - inseparable from other dimensions of her life - fostered her professional career. Her feminism earned her a carefully constructed renown and visibility that interlocked with her professional performance. Science lent her social prestige and guaranteed legitimacy for her causes. During a period when the scientific community itself was engaged in publicizing its own activities, Bertha's feminist prominence in the media helped her make a name in the sciences.

... Maria Margaret Lopes. Professora livre-docente no Instituto de Geociências e coordenadora do Núcleo de Estudos de Gênero – Pagu, ambos da Unicamp. ... E nesse aspecto não há dúvidas quanto ao papel pioneiro desempenhado por Fanny Tabak. ...

RESUMEN Dadas as múltiplas abordagens através das quais podemos nos acercar do tema das políticas científicas e tecnológicas nesta sessão de " Gestión cultural y ciencia y tecnología " , destacamos no âmbito das discussões sobre cultura científica e tecnológica o papel que podem cumprir os museus de ciência e tecnologia em termos de implantação de uma cultura de investigação. Esta apresentação integra um estudo mais amplo apresentado no VI Campus Euroamericano de Cooperación Cultural: Gestión Cultural y Ciencia: uma relación imprescindible. PALABRAS CLAVE: Museus, política científica e tecnológica, cultura de investigação Em 2007 os principais jornais brasileiros tornaram público o resultado de uma ampla pesquisa sobre economia e política cultural no Brasil, que contou como apoio do IPEA – Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada e do Ministério da Cultura do Governo Federal (a cargo do pesquisador Frederico Barbosa). Esta pesquisa destacava entre outros dados que apenas 14% dos brasileiros e brasileiras freqüentavam sessões de cinema. 60% nunca havia ido uma única vez ao cinema e 70% dos brasileiros e brasileiras nunca havia ido a um museu. O Brasil país de dimensões continentais e ampla diversidade cultural e regional conta com uma população de 191.764.868 milhões de pessoas, concentradas nas áreas urbanas (81%). O Brasil, aliás, é o quinto país do mundo com maior porcentagem de jovens na sua população, correspondendo a 50% da população jovem da América Latina. Os 34,1 milhões de jovens brasileiros, ou 20,1% do total da população brasileira na faixa de 15 a 24 anos de idade que têm a escolaridade obrigatória de 9 anos integram essa população que não tem acesso a veículos tradicionais de construção e divulgação culturais. Nesse sentido evidentemente os jovens são o público alvo prioritário das políticas voltadas à promoção da cultura científica e tecnológica.